1. 首页
  2. 狗万有让球平吗

初中物理教师年度个人期末工作365bet 长期_365bet亚洲真人网址_365bet提现流程怎么写

初中物理教师2016年期末工作365bet 长期_365bet亚洲真人网址_365bet提现流程范文已传附件,请参考,望采纳初中物理学科内365bet 长期_365bet亚洲真人网址_365bet提现流程~中考比较简单,总的就是一些基本知识.主要有以下几大块仅供参考,以后还要自己多努力学习.第一:是

初中物理教师2016年期末工作365bet 长期_365bet亚洲真人网址_365bet提现流程

范文已传附件,请参考,望采纳

初中物理学科内365bet 长期_365bet亚洲真人网址_365bet提现流程~

中考比较简单,总的就是一些基本知识.主要有以下几大块仅供参考,以后还要自己多努力学习.

第一:是基础力学题,受力分析是贯穿整个中学物理量

第二:浮力也是比较重要的,同时杠杆原理,压强,功及能

等等

第三:电学,电和力是中学的两大块.

初中物理教师年度个人期末工作365bet 长期_365bet亚洲真人网址_365bet提现流程怎么写

如何开展初中物理科学探究活动实践

概念抽象、实践性强是物理学科固有的特点,传统“封闭式”的课堂教学注重理论知识的传授,忽略了学生动手实践能力的培养,无法让学生清晰、直观地理解物理中抽象的概念和公式,教学效果不明显。物理兴趣小组活动可以通过一系列丰富多彩、实践性强的内容开拓学生知识,发散学生思维,培养学生的综合实践能力、提高学生解决问题的能力,是课堂教学的补充和延伸,具有不可忽视的辅助作用。教师应摒弃传统的教学模式,以新的教学理念,积极开展兴趣小组活动,激发学生兴趣,调动学生的学习能动性,培养学生的综合素养。那么,我们该如何开展初中物理兴趣小组活动呢? 一、细心做好兴趣小组活动计划 做好活动计划的拟订有利于活动有条不紊的进行,它是开展活动的首要环节。教师应根据学生的学习情况和能力水平,可以调动学生学习的主观能动性,体现学生主体性,又可以充分发挥教师主导作用的活动计划。例如:开展“物理课外阅读”活动时,第一步要确定参加活动的人数:让想参加的学生到物理办公室报名,以确定活动的人数和对象;第二步要确定活动时间和地点:根据学校安排和学生的课余时间,把活动安排在周六,地点定为教学南楼一楼阶梯教室;第三步要准备教具:根据学生的学习需求,准备《生活中的物理》一书,激发学生兴趣,促进学生更好地学习;第四步要开展活动:组织学生阅读《生活中的物理》一书,引导学生通过阅读课外书来观察生活中的物理现象,学生通过阅读,把物理知识与生活实际相结合,掌握下雪之后周围环境为什么会很寂静?男生吹口哨通过什么来发声的等,感受到物理无处不在,明白学习物理的重要性与必要性;第五步要检验这次活动的效果:教师可以让学生根据所读课外书,写出读后感,在学生的心得体会中检验活动开展达到的效果。做好活动计划的拟订,在活动中调动学生的积极性,提高学生综合能力,达到开展活动的预期效果。 二、精心选择兴趣小组活动内容 活动内容是否符合学生心理、是否有意义是影响活动效果的直接因素。选择枯燥 、乏味的活动内容,学生没有参与的欲望,选择难度系数大的活动内容,学生无法实施,也无法调动学生的积极性。所以,教师要根据学生的具体学情,结合学生的能力水平,选择可以调动学生学习能动性,提高学生综合素质的活动内容。例如:教师可以开展“物理课外阅读”活动,选择符合学生学习情况的课外书或杂志,如:《生活中的物理》、《物理小魔术》、《数理天地》等,通过阅读课外读物,让学生感受物理知识来源于生活并应用于生活,激发学生的学习兴趣;教师也可以开展“物理讲座”活动,在讲座中,可以介绍我国古代的物理成就,如:东汉张衡的候风地动仪、三国马钧的记里鼓和指南车等,通过这些物理成就让学生明白学习物理的重要性;教师也可以开展“物理实验”活动,让学生做些趣味横生而又力所能及的物理小实验,如:做铅笔芯变阻器的实验、制作魔术盒和望远镜的实验等,增加学生动手实践的技能,培养学生的实践能力;教师还可以开展“创新物理”活动,让学生根据所学知识制作模型,如:自制气压计、自制独弦琴等,发散学生思维,培养学生的创新意识。做好活动的选择,在有意义、有价值的活动中培养学生的学习能力,提高学生的物理综合素养。 三、耐心做好兴趣小组活动的过程指导 活动的指导工作是影响整个活动顺利进行的重要因素,做好活动的指导,有利于促进学生更好地参与活动,提高学习能力。在活动指导中,教师要根据学生的具体学情,发挥自身的主导作用,引导、启发、辅助学生开展活动,充分调动起学生的学习能动性,提高活动效果。例如:开展“不同物质吸热本领不同的实验”活动时,教师可以问学生几个问题:“不同物质在相同的温度下,吸热本领相同吗?”、“物质吸热的本领与什么因素有关?”等,学生通过查阅图书馆、上网查询等方式搜集资料,得出“相同温度下,不同物质吸热本领各不相同”、“物质吸热的本领与其自身比热容有关”的答案。然后教师可以问学生“沙子和水,谁的吸热本领高”,让学生做实验论证自己的观点,学生以小组为单位交流分析,合作探究,通过把沙子和水加热到相同的温度,按照时间的长短记录沙子和水的温度,把每个时间段两者的温度进行比较等得出沙子吸热快,但水吸热多的结论。最后教师可以让学生写一份实验报告,对学生的实验报告提出一些具有建设性的意见,完善学生的结论和观点。做好活动的具体实施,在活动中引导学生自主学习、合作学习、探究学习,培养学生发现问题,解决问题的能力,提高学生的综合素养。 四、虚心做好兴趣小组活动的365bet 长期_365bet亚洲真人网址_365bet提现流程与反思 活动的365bet 长期_365bet亚洲真人网址_365bet提现流程与反思是组织开展活动的最后一环,也是整个活动中不可或缺的重要环节。365bet 长期_365bet亚洲真人网址_365bet提现流程活动的成功之处,积累开展活动的相关经验,为下一次活动打好基础,反思活动的每个环节,归纳不足之处,分析原因,找到解决的办法,完善下一次活动,促使活动达到预期效果。例如:开展“创新物理——自制调光灯”的活动,可以发散学生思维,培养学生的学习能力和创新意识,为培养学生综

初中物理科代表的期中考试365bet 长期_365bet亚洲真人网址_365bet提现流程

文章标题: 《物理学科期中考试365bet 长期_365bet亚洲真人网址_365bet提现流程》 发表日期:2009年5月6日 出处:原创 作者:王忠兴 已经有398位读者读过此文

期中考试365bet 长期_365bet亚洲真人网址_365bet提现流程

忙碌的期中考试结束了,回顾自己这一阶段的教学工作感触颇深。作为一名年轻教师必须时刻充实自己,多向有经验的教师请教,多365bet 长期_365bet亚洲真人网址_365bet提现流程自己的不足,让自己尽快的成熟起来,让学校领导放心,让学生和家长满意。

通过这次考试,既让我深刻认识到教学工作绝不是单纯的教与学的过程,而是一个严密复杂多方面因素的综合学习的过程。还使我通过教学认识到自己的许多不足有待于在今后的教学过程中逐步的完善自己。

考试是对学生所学知识的检验也是对教师教学工作的考核,作为二班的物理老师,我对这一阶段的教学工作365bet 长期_365bet亚洲真人网址_365bet提现流程如下:

这一方面与学生有关,也是教学活动的能动者和受益者。单纯的教与学是不利于学生发展的。

考试是对学生所学知识的检验也是对教师教学工作的考核,同时保证让中等生在巩固自己基础的基础上提高自己,而是一个严密复杂多方面因素的综合学习的过程,让自己尽快的成熟起来,心里对教学工作充满了好奇与渴望,我虚心接受领导和老师的教导,以及学生的积极配合逐步适应,让学校领导放心,继续保持高度的工作热情,遇到问题一头雾水,做为教师既要成为课堂活动的驾驭者,既要让那些基础好的同学吃饱吃好,而有些同学由于平时不注意对这些知识的巩固记忆结果失分较多:原创 作者。

通过这次考试。但由于实际工作经验较缺乏,针对这种现象必须及时加大学生对断层知识的巩固:王忠兴 已经有398位读者读过此文

期中考试365bet 长期_365bet亚洲真人网址_365bet提现流程

忙碌的期中考试结束了,有满腔的工作热情,变自己要讲为学生要听!学生的不足从某种程度上来说也是老师的不足,只有通过学生的不足来改进自己的不足。作为年轻教师。这是自己主要的不足,最为一名年轻的教师。还使我通过教学认识到自己的许多不足有待于在今后的教学过程中逐步的完善自己,在今后的教学工作中一定要稳扎稳打,总体来说我认为教师要想让课堂效率提高就必须要充分调动学生学习的积极性。这也是学生学习态度不认真的一个后果,学习态度和目的也很明确。对物理的学习兴趣也很高,在教学实践中不端的提高自己的业务水平,有点手忙脚乱的感觉,除此之外。班级大部分同学都能够积极配合老师的教学,作为二班的物理老师。所以在备课方面我尽量照顾这两个极端的学生,就好多了,不仅要吃透教材,不觉得学起来吃力文章标题。一开始这种工作开展的不是很顺利,培养自己分析和解决问题的能力,不明白是什么意思,有针对性的进行练习,我对这一阶段的教学工作365bet 长期_365bet亚洲真人网址_365bet提现流程如下,但更重要的是老师的正确引导。也许一句小小的鼓励,又要保证让大部分基础相对来说较差的同学不至于掉队,希望通过教学在实践中不断提高与锻炼自己,研究中考题型使教学工作具有前瞻性:

一 ,也不利于教师对自身教学成果的检验,最后才能达到共同进步。很多同学的知识建构出现了断层,但也有多平时做过的题。作为一名年轻教师必须时刻充实自己,虚心向有经验的老师请教,更重要的是要给学生以实战技巧方面的指导,所以尽管教学热情很高但对于自己教学中的不足认识不是很到位,一声亲切的关怀都能让你的学生获取最大的动力,与学生一样不断成长充实自己,了解学生的需要,扩大学生建构视野:2009年5月6日 出处,慢慢的随着自己对学生了解的深入,多365bet 长期_365bet亚洲真人网址_365bet提现流程自己的不足,相信你的学生他们是最有潜力的。

二,解决困难的办法也不是很实效。深入班级深入学生,又要成为学生学习成果的评价者、 从学生角度考虑

学生是课堂活动的主要参与者,能动性,改进教学方法了解学生分析学生。初四阶段学生两级分化已经很明显。

最后、从试题角度考虑

这次考试难度适中,让学生和家长满意、从自身角度考虑

本人参加工作年岁并不长,对于二班的学生我想既然是基础很差那就莫不如从基础开始补,在练习中提高自己的解题能力,回顾自己这一阶段的教学工作感触颇深: 《物理学科期中考试365bet 长期_365bet亚洲真人网址_365bet提现流程》 发表日期。教师必须紧紧围绕教学展开一系列的推动教学工作顺利进行的相关工作。

三,既让我深刻认识到教学工作绝不是单纯的教与学的过程,争取在今后的教学工作中取得优异的成绩,多向有经验的教师请教,这次考试也明显反映出学生建构知识网络能力和实验分析能力的欠缺,还要紧密与中考大纲相结合

初中物理电学知识点365bet 长期_365bet亚洲真人网址_365bet提现流程

六, 电功和电功率 1. 电功(W):电能转化成其他形式能的多少叫电功, 2.功的国际单位:焦耳.常用:度(千瓦时),1度=1千瓦时=3.6*106焦耳. 3.测量电功的工具:电能表 4.电功公式:W=Pt=UIt(式中单位W→焦(J);U→伏(V);I→安(A);t→秒). 利用W=UIt计算时注意:①式中的W.U.I和t是在同一段电路;②计算时单位要统一;③已知任意的三个量都可以求出第四个量.还有公式:=I2Rt 电功率(P):表示电流做功的快慢.国际单位:瓦特(W);常用:千瓦 公式:式中单位P→瓦(w);W→焦;t→秒;U→伏(V),I→安(A) 利用计算时单位要统一,①如果W用焦,t用秒,则P的单位是瓦;②如果W用千瓦时,t用小时,则P的单位是千瓦. 10.计算电功率还可用右公式:P=I2R和P=U2/R 11.额定电压(U0):用电器正常工作的电压.另有:额定电流 12.额定功率(P0):用电器在额定电压下的功率. 13.实际电压(U):实际加在用电器两端的电压.另有:实际电流 14.实际功率(P):用电器在实际电压下的功率. 当U > U0时,则P > P0 ;灯很亮,易烧坏. 当U < U0时,则P < P0 ;灯很暗, 当U = U0时,则P = P0 ;正常发光. 15.同一个电阻,接在不同的电压下使用,则有;如:当实际电压是额定电压的一半时,则实际功率就是额定功率的1/4.例"220V100W"如果接在110伏的电路中,则实际功率是25瓦.) 16.热功率:导体的热功率跟电流的二次方成正比,跟导体的电阻成正比. 17.P热公式:P=I2Rt ,(式中单位P→瓦(W);I→安(A);R→欧(Ω);t→秒.) 18.当电流通过导体做的功(电功)全部用来产生热量(电热),则有:热功率=电功率,可用电功率公式来计算热功率.(如电热器,电阻就是这样的.) 七,生活用电 家庭电路由:进户线(火线和零线)→电能表→总开关→保险盒→用电器. 所有家用电器和插座都是并联的.而用电器要与它的开关串联接火线. 保险丝:是用电阻率大,熔点低的铅锑合金制成.它的作用是当电路中有过大的电流时,它升温达到熔点而熔断,自动切断电路,起到保险的作用. 引起电路电流过大的两个原因:一是电路发生短路;二是用电器总功率过大. 安全用电的原则是:①不接触低压带电体;②不靠近高压带电体. 八,电和磁 磁性:物体吸引铁,镍,钴等物质的性质. 磁体:具有磁性的物体叫磁体.它有指向性:指南北. 磁极:磁体上磁性最强的部分叫磁极. 任何磁体都有两个磁极,一个是北极(N极);另一个是南极(S极) 磁极间的作用:同名磁极互相排斥,异名磁极互相吸引. 磁化:使原来没有磁性的物体带上磁性的过程. 磁体周围存在着磁场,磁极间的相互作用就是通过磁场发生的. 磁场的基本性质:对入其中的磁体产生磁力的作用. 磁场的方向:小磁针静止时北极所指的方向就是该点的磁场方向. 磁感线:描述磁场的强弱,方向的假想曲线.不存在且不相交,北出南进. 磁场中某点的磁场方向,磁感线方向,小磁针静止时北极指的方向相同. 10.地磁的北极在地理位置的南极附近;而地磁的南极则在地理的北极附近.但并不重合,它们的交角称磁偏角,我国学者沈括最早记述这一现象. 11.奥斯特实验证明:通电导线周围存在磁场. 12.安培定则:用右手握螺线管,让四指弯向螺线管中电流方向, 则大拇指所指的那端就是螺线管的北极(N极). 13.通电螺线管的性质:①通过电流越大,磁性越强;②线圈匝数越多,磁性越强;③插入软铁芯,磁性大大增强;④通电螺线管的极性可用电流方向来改变. 14.电磁铁:内部带有铁芯的螺线管就构成电磁铁. 15.电磁铁的特点:①磁性的有无可由电流的通断来控制;②磁性的强弱可由改变电流大小和线圈的匝数来调节;③磁极可由电流方向来改变. 16.电磁继电器:实质上是一个利用电磁铁来控制的开关.它的作用可实现远距离操作,利用低电压,弱电流来控制高电压,强电流.还可实现自动控制. 17.电话基本原理:振动→强弱变化电流→振动. 18.电磁感应:闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中就产生电流,这种现象叫电磁感应,产生的电流叫感应电流.应用:发电机 感应电流的条件:①电路必须闭合;②只是电路的一部分导体在磁场中;③这部分导体做切割磁感线运动. 感应电流的方向:跟导体运动方向和磁感线方向有关. 发电机的原理:电磁感应现象.结构:定子和转子.它将机械能转化为电能. 磁场对电流的作用:通电导线在磁场中要受到磁力的作用.是由电能转化为机械能.应用:电动机. 通电导体在磁场中受力方向:跟电流方向和磁感线方向有关. 电动机原理:是利用通电线圈在磁场里受力转动的原理制成的. 换向器:实现交流电和直流电之间的互换. 交流电:周期性改变电流方向的电流. 直流电:电流方向不改变的电流. 实验 一.伏安法测电阻 实验原理:(实验器材,电路图如右图)注意:实验之前应把滑动变阻器调至阻值最大处 实验中滑动变阻器的作用是改变被测电阻两端的电压. 二.测小灯泡的电功率——实验原理:P=UI

求初中物理知识归纳

狗万有让球平吗一、测量⒈长度L:主单位:米;测量工具:刻度尺;测量时要估读到最小刻度的下一位;光年的单位是长度单位。⒉时间t:主单位:秒;测量工具:钟表;实验室中用停表。1时=3600秒,1秒=1000毫秒。⒊质量m:物体中所含物质的多少叫质量。主单位:千克; 测量工具:秤;实验室用托盘天平。二、机械运动⒈机械运动:物体位置发生变化的运动。 参照物:判断一个物体运动必须选取另一个物体作标准,这个被选作标准的物体叫参照物。⒉匀速直线运动:①比较运动快慢的两种方法:a 比较在相等时间里通过的路程。b 比较通过相等路程所需的时间。②公式: 1米/秒=3.6千米/时。三、力⒈力F:力是物体对物体的作用。物体间力的作用总是相互的。 力的单位:牛顿(N)。测量力的仪器:测力器;实验室使用弹簧秤。 力的作用效果:使物体发生形变或使物体的运动状态发生改变。 物体运动状态改变是指物体的速度大小或运动方向改变。⒉力的三要素:力的大小、方向、作用点叫做力的三要素。 力的图示,要作标度;力的示意图,不作标度。⒊重力G:由于地球吸引而使物体受到的力。方向:竖直向下。 重力和质量关系:G=mg m=G/g g=9.8牛/千克。读法:9.8牛每千克,表示质量为1千克物体所受重力为9.8牛。 重心:重力的作用点叫做物体的重心。规则物体的重心在物体的几何中心。⒋二力平衡条件:作用在同一物体;两力大小相等,方向相反;作用在一直线上。 物体在二力平衡下,可以静止,也可以作匀速直线运动。 物体的平衡状态是指物体处于静止或匀速直线运动状态。处于平衡状态的物体所受外力的合力为零。⒌同一直线二力合成:方向相同:合力F=F1+F2 ;合力方向与F1、F2方向相同; 方向相反:合力F=F1F2,合力方向与大的力方向相同。⒍相同条件下,滚动摩擦力比滑动摩擦力小得多。 滑动摩擦力与正压力,接触面材料性质和粗糙程度有关。【滑动摩擦、滚动摩擦、静摩擦】7.牛顿第一定律也称为惯性定律其内容是:一切物体在不受外力作用时,总保持静止或匀速直线运动状态。 惯性:物体具有保持原来的静止或匀速直线运动状态的性质叫做惯性。四、密度⒈密度ρ:某种物质单位体积的质量,密度是物质的一种特性。 公式: m=ρV 国际单位:千克/米3 ,常用单位:克/厘米3, 关系:1克/厘米3=1*103千克/米3;ρ水=1*103千克/米3; 读法:103千克每立方米,表示1立方米水的质量为103千克。⒉密度测定:用托盘天平测质量,量筒测固体或液体的体积。面积单位换算:1厘米2=1*104米2,1毫米2=1*106米2。五、压强⒈压强P:物体单位面积上受到的压力叫做压强。 压力F:垂直作用在物体表面上的力,单位:牛(N)。 压力产生的效果用压强大小表示,跟压力大小、受力面积大小有关。 压强单位:牛/米2;专门名称:帕斯卡(Pa) 公式: F=PS 【S:受力面积,两物体接触的公共部分;单位:米2。】改变压强大小方法:①减小压力或增大受力面积,可以减小压强;②增大压力或减小受力面积,可以增大压强。⒉液体内部压强:【测量液体内部压强:使用液体压强计(U型管压强计)。】 产生原因:由于液体有重力,对容器底产生压强;由于液体流动性,对器壁产生压强。 规律:①同一深度处,各个方向上压强大小相等②深度越大,压强也越大③不同液体同一深度处,液体密度大的,压强也大。 [深度h,液面到液体某点的竖直高度。] 公式:P=ρgh h:单位:米; ρ:千克/米3; g=9.8牛/千克。⒊大气压强:大气受到重力作用产生压强,证明大气压存在且很大的是马德堡半球实验,测定大气压强数值的是托里拆利(意大利科学家)。托里拆利管倾斜后,水银柱高度不变,长度变长。 1个标准大气压=76厘米水银柱高=1.01*105帕=10.336米水柱高 测定大气压的仪器:气压计(水银气压计、盒式气压计)。大气压强随高度变化规律:海拔越高,气压越小,即随高度增加而减小,沸点也降低。六、浮力1.浮力及产生原因:浸在液体(或气体)中的物体受到液体(或气体)对它向上托的力叫浮力。方向:竖直向上;原因:液体对物体的上、下压力差。2.阿基米德原理:浸在液体里的物体受到向上的浮力,浮力大小等于物体排开液体所受重力。 即F浮=G液排=ρ液gV排。 (V排表示物体排开液体的体积)3.浮力计算公式:F浮=GT=ρ液gV排=F上、下压力差4.当物体漂浮时:F浮=G物 且 ρ物G物 且 ρ物ρ液七、简单机械⒈杠杆平衡条件:F1l1=F2l2。力臂:从支点到力的作用线的垂直距离 通过调节杠杆两端螺母使杠杆处于水位置的目的:便于直接测定动力臂和阻力臂的长度。 定滑轮:相当于等臂杠杆,不能省力,但能改变用力的方向。 动滑轮:相当于动力臂是阻力臂2倍的杠杆,能省一半力,但不能改变用力方向。⒉功:两个必要因素:①作用在物体上的力;②物体在力方向上通过距离。W=FS 功的单位:焦耳3.功率:物体在单位时间里所做的功。表示物体做功的快慢的物理量,即功率大的物体做功快。 W=Pt P的单位:瓦特; W的单位:焦耳; t的单位:秒。八、光⒈光的直线传播:光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。小孔成像、影子、光斑是光

怎样学好初中物理的方法365bet 长期_365bet亚洲真人网址_365bet提现流程#中考物理#zip

我个人认为,学好物理的因素首先是态度、信念、意志,其次才是方法、思维。谁不想做一个学习好的学生呢,但是要想成为一名真正学习好的学生,第一条就要好好学习,就是要敢于吃苦,就是要珍惜时间,就是要不屈不挠地去学习,就是要树立信心,坚信自己能够学好任何课程,坚信“能量的转化和守恒定律”,坚信有几份付出,就应当有几份收获。道尔顿(英国化学家)就说:“有的人能够远远超过其他人,其主要原因与其说是天才,不如说他有专心致志坚持学习和不达目的决不罢休的顽强精神。”第二条就是要会学习,了解作为一名学生在学习上存在的如下几个环节:制定计划→课前预习→专心上课→及时复习→独立作业→解决疑难→系统365bet 长期_365bet亚洲真人网址_365bet提现流程→课外学习。这里每个环节中,存在着不同的学习方法,下面就针对物理的特点,针对就“如何学好初中物理”,这一问题提出几点具体的学习方法和技巧。一、死记硬背?要得!基本概念要清楚,基本规律要熟悉,基本方法要熟练。课文必须熟悉,知识点必须记得清楚。至少达到课本中的插图在头脑中有清晰的印象,不必要记得在多少多少面,但至少知道在左页还是右页,它是讲关于什么知识点的,演示的是什么现象,得到的是什么结束,并能进行相关扩展领会。二、独立完成一定量作业。要独立地(指不依赖他人),保质保量地做一些题。题目要有一定的数量,不能太少,更要有一定的质量,就是说要有一定的难度。任何人学习数理化不经过这一关是学不好的。独立解题,可能有时慢一些,有时要走弯路,有时甚至解不出来,但这些都是正常的,是任何一个初学者走向成功的必由之路。把不会的题目搞会,并进行知识扩展识记,会收获颇丰。三、重视物理过程,重视辅助作图。要对物理过程一清二楚,不管是理论过程,还是实践过程,物理过程弄不清必然存在解题的隐患。题目不论难易都要尽量画图,有的画草图就可以了,有的要画精确图,要动用圆规、三角板、量角器等,以显示几何关系。画图能够变抽象思维为形象思维,更精确地掌握物理过程。有了图就能作状态分析和动态分析,状态分析是固定的、死的、间断的,而动态分析是活的、连续的。四、全力上课,专心听讲。上课要认真听讲,不走神。不要自以为是,要虚心向老师学习,向同学学习。不要以为老师讲得简单而放弃听讲,如果真出现这种情况可以当成是复习、巩固。尽量与老师保持一致、同步,不同看法下课后再找老师讨论,不能自搞一套,否则就等于是完全自学了。入门以后,有了一定的基础,则允许有自己一定的活动空间,也就是说允许有一些自己的东西,学得越多,自己的东西越多。五、坚持做笔记。上课以听讲为主,还要有一个笔记本,有些东西要记下来。知识结构,好的解题方法,好的例题,听不太懂的地方等等都要记下来。课后还要整理笔记,一方面是为了“消化好”,另一方面还要对笔记作好补充。笔记本不只是记上课老师讲的,还要作一些读书摘记,自己在作业中发现的好题、好的解法也要记在笔记本上,就是同学们常说的“好题本”。辛辛苦苦建立起来的笔记本要进行编号,以后要经学看,要能做到爱不释手,终生保存。六、整理好学习资料。学习资料要保存好,作好分类工作,还要作好记号。学习资料的分类包括练习题、试卷、实验报告等等。作记号是指,比方说对练习题吧,一般题不作记号,好题、有价值的题、易错的题,分别作不同的记号,比如*、?、※、◎等等,以备今后阅读,作记号可以节省不少时间。七、珍惜时间,提高学习效率。时间是宝贵的,没有了时间就什么也来不及做了,所以要注意充分利用时间,提高学习效率。而利用时间是一门非常高超的艺术。比方说,可以利用“回忆”的学习方法以节省时间,睡觉前、上学路上、等车时等这些时间,我们可以把当天讲的课一节一节地回忆,这样重复地再学一次,能达到强化的目的。物理题有的比较难,有的题可能是在散步时突然想到它的解法的。学习物理的人脑子里会经常有几道做不出来的题贮存着,念念不忘,不知何时会有所突破,找到问题的答案。八、“端正态度,对外开放,取长补短”。要虚心向别人学习,向同学们学习,向周围的人学习,看人家是怎样学习的,经常与他们进行“学术上”的交流,互教互学,共同提高,千万不能自以为是。也不能保守,有了好方法要告诉别人,这样别人有了好方法也会告诉你。在学习方面要有几个好朋友。最忌讳自暴自弃,“反正我成绩不好,也考不上重点高中……”这类言谈,是自杀式的无药可救性的自毁。它会让人丧失进行的动力。九、重视知识系统性。要重视知识结构,要系统地掌握好知识结构,这样才能把零散的知识系统起来。大到整个物理的知识结构,小到力学的知识结构,甚至具体到章,如静力学的知识结构等等。这种弹性扩展思考方式,会把整个物理知识串通在一起,让人思考起来更容易。十、重视语数与“副课”——认识学科间互补的重要性。物理的计算要依靠数学,对学物理来说数学太重要了。没有数学这个计算工具物理学是步难行的。到大学后物理系的数学课与物理课是并重的。必

初中物理知识点365bet 长期_365bet亚洲真人网址_365bet提现流程最简洁的

一、 电荷1、 摩擦过的物体具有吸引轻小物体的现象,就是摩擦起电现象2、 自然界中只有两种电荷。被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做正电荷;被毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫做负电荷。3、 同种电荷相互排斥,异种电荷互相吸引4、 电荷的多少叫做电荷量,简称电荷。电荷的单位是库仑,简称库,符号C5、 电荷在金属杆中可以定向移动,金属是导电的。有的物体善于导电,叫做导体。金属、人体、食盐水溶液等都是导体。有的物体不善于导电,叫做绝缘体。橡胶、玻璃、塑料等都是绝缘体。二、 电流和电路1、 电路的组成:○1、电源:干电池、蓄电池、发电机○2、用电器:利用电来工作的器件○3、开关:控制电路的通断○4、导线:连接电路2、 正电荷移动的方向规定为电流的方向三、 串联和并联1、 串联电路:把用电器逐个顺次连接起来的电路。电流从电源正极流出后,只有一条通路,逐个通过各用电器后,直接流回电源负极;切断任何一处电路,整个电路均断开;开关可以串联在电路中的任意位置,并不影响对电路的控制作用。2、并联电路:把用电器并列地连接起来的电路。用电器之间的连接点叫并联电路的分支点。从电源两级到分支点的那部分电路叫干路,两个分支点间的个条电路叫支路。切断一条支路,其余各支路仍然工作,因此,干路中的开关可以控制整个电路的通断,支路开关只能控制其所在支路的通断。四、电流的强弱1、 电流就是表示电流强弱的物理量,通常用字母I代表,它的单位是安培,简称安,符号是A。(2、 使用电流表的注意事项:○1、电流表串联在待测电路中 ○2、电流从正接线柱进,负接线柱流出。○3、估测、试触,选择合适量程五、家庭电路1、家庭电路的组成部分:○1进户线:火线、零线 ○2、电能表:测用户在一定时间内消耗的电能 ○3、总开关(闸刀开关):控制户内与户外的通与断 ○4、保险丝:当电路中又过大电流,保险丝熔化,自动切断电路(其保护作用)2、进户的两条输电线中,有一条在户外就已经和大地相连,叫做零线,另一条叫做端线,俗称火线。一、电压1、要在一段电路中产生电流,它的两端就要有电压。电源的作用就是给用电器两端提供电压2、电压通常用字母U代表,它的两侧就要用电压,电压的单位是伏特,简称伏,符号是V。家庭照明电路的电压是220V3、电压表的使用:用直流电压表测量某元件两端的电压时,应与这个元件并联。应该使标有“—”号的接线柱靠近电源的负极,另一个接线柱靠近电源的正极。所用量程的最大测量值必须大于被测量电路两端的电压。二、电阻1、电阻表示导体对电流阻碍作用的大小。导体的电阻越大,标尺导体对电流的阻碍作用越大。不同的导体,电阻一般不同,电阻是导体本身的一种性质。2、导体的电阻通常用字母R表示,电阻的单位是欧姆,简称欧。3、导体的电阻大小跟材料有关、跟长度有关(导线越长,电阻越大)、跟横截面积有关(导线横截面积越小,电阻越大)4、比金属差、比非金属强,常常称做半导体。三、欧姆定律1、欧姆定律:导体中的电流,跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比。(公式:I=U/R 其中:U—电压—伏特(V);R—电阻—欧姆( );I—电流—安培(A)2、串联电阻的总电阻的阻值比任何一个分电阻的阻值都大3、并联电阻的总电阻的阻值比任何一个分电阻的阻值都小4、断路和短路:○1、电路没有接通,这种故障就是断路。○2、电路中不应该相连的亮点直接连接在一起的现象,叫做短路。四、电能1、电能的单位是千瓦时,符号是kW?h。更常用的能量单位是焦耳,简称焦,符号J。五、电功率1、电功率表示消耗电能的快慢。电功率用P表示,它的单位瓦特,简称瓦,符号是W (P=W/t 其中:W—消耗的电能—焦耳;t—所用的时间—秒;P—用电器的功率—瓦特)2、1千瓦时是功率为1kW用电器使用1h所消耗的电能。3、用电器正常工作是的电压叫做额定电压,用电器在额定电压下的功率叫做额定功率。4、P=UI(I—电流—安培;U—电压—伏特;P—功率—瓦特)一、 多彩的物质世界1、 质量是物体的基本属性。质量的单位是千克,符号是kg。2、 单位体积某种物质的质量叫做这种物质的密度。公式p=m/V二、 运动和力1、 物体位置的变化叫做机械运动。物体的运动和静止是相对的。2、 速度的单位是米每秒,符号为m/s (v=s/t 1m/s=3.6km/h)3、 物体沿着直线快慢不变的运动叫做匀速直线运动,匀速直线运动是最简单的机械运动4、 力是物体对物体的作用。力可以使运动的物体停止,可以使静止的物体运动,也可以使物体速度的大小、方向发生改变。力还可以是物体发生形变。力的单位是牛顿,简称牛,符号是N。5、 大小、方向、作用点会影响作用效果6、 物体间力的作用是相互的。7、 牛顿第一定律:一切物体在没有受到力的作用是,总保持静止状态或匀速直线运动状态。8、 物体保持运动状态不变的特性叫做惯性。牛顿第一定律也叫惯性定律。9、 二力平衡:作用在同一物体上的两个力,如果大小相等、方向相反、并且在同一条直线上,这两个力就是彼此平衡。三、 力和机械1、 弹性:物体受力发生形变,不

本文来自投稿,不代表本站立场,如若转载,请注明出处。